Mi Cuaderno
de Inglés
Primer Periodo · Agosto – Octubre
En este cuaderno
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Unidad 1 · Identificación Personal
Hello! / ¡Hola!
Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min🎵 Rutina de bienvenida
Repite esto cada vez que empieces esta unidad:
- Teacher: Hello, hello! What's your name?
- You: My name is ___, nice to meet you!
💬 Frases para usar
Saludos para empezar
- Hello! Hi! — ¡Hola!
- How are you? — ¿Cómo estás?
- Fine, thanks. And you? — Bien, gracias. ¿Y tú?
- Nice to meet you! — ¡Mucho gusto!
📒 Vocabulario nuevo
Copia este vocabulario
- namenombre
- ageedad
- nationalitynacionalidad
- occupationocupación
- family membersmiembros de la familia
🎥 Necesitas un video
Un video corto de saludos y presentaciones en inglés.
✏️ Actividad
Practica en pareja
- Ponte de pie y saluda a un compañero/a en inglés.
- Pregúntale "How are you?" y responde.
- Despídete diciendo "Nice to meet you!"
📖 Del Libro de Texto MINERD — Unidad 1, pág. 12
My first day of class
- Ms. Rodriguez: Hello, everyone! Today we have a new student in class. Her name is Sofia. Sofia, please introduce yourself to the class.
- Sofia: Hello. I'm Sofia Brown. I'm from Santiago, a nice city in the Dominican Republic. Now I live here in New York.
- Ms. Rodriguez: Great! That's very interesting. Tell us about the Dominican Republic. What's the weather like?
- Sofia: Well, it's very hot, especially in summer. The Dominican Republic is in the Caribbean, near Puerto Rico.
- Ms. Rodriguez: That sounds really nice. Tell us about your family.
- Sofia: Sure! My mother is Dominican, and my father is American. I have one brother. His name is Bryan. He is 5 years old.
- Ms. Rodriguez: Thank you for sharing, Sofia. Welcome to our class!
💡 En el libro (pág. 12-13): escuchen el resto de la conversación sobre los padres de Sofía y respondan What are their parents' names? / Where is her mother from?
Unidad 1 · Identificación Personal
Who Are You?
Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min🧩 Estructura
Presente simple para dar información personal
- I live in San Juan.
- I am twelve years old.
- My name is Ana.
💬 Frases para usar
Preguntas para entrevistar
- What's your name? — ¿Cómo te llamas?
- Where are you from? — ¿De dónde eres?
- What's your nationality? — ¿Cuál es tu nacionalidad?
✍️ Practica
Completa cada oración sobre ti
- My name is ___________________________
- I am ___________________________ years old.
- I live in ___________________________
- My nationality is ___________________________
Unidad 1 · Identificación Personal
Find Someone Who...
Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min✏️ Actividad
Bingo de preguntas
- Levántate y camina por el salón.
- Pregunta a tus compañeros/as: What's your name? Where are you from?
- Escribe el nombre de un compañero/a distinto en cada casilla que cumpla la pregunta.
- Gana quien complete primero una fila.
💬 Frases para usar
Recuerda usar
- Hello! What's your name?
- Nice to meet you, ...!
- Thanks! See you later.
Unidad 1 · Identificación Personal
My ID Card
Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min📷 Pega una foto aquí
images junto a este archivo,
con el nombre:
mi-foto.jpg
Mi foto
📝 Completa
Mi ficha de identificación
✏️ Actividad
Ahora te toca
- Completa tu ficha de identificación.
- Preséntate frente a la clase: "This is..., This is my classmate..."
Unidad 1 · Identificación Personal
Quiz Time!
Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min🔁 Repasa antes del quiz
Saludos, despedidas, y las preguntas What's your name? / Where are you from? / What's your nationality?
🎧 Escucha y Escribe (Dictado)
Escucha 5 palabras y escríbelas
1. How do you say "¿Cómo te llamas?" in English?
a) What's your name?b) How old are you?c) Where are you from?2. Hello! My ______ is Ana.
3. Complete: "Fine, thanks. ___ you?"
a) Isb) Andc) Are4. I am from the Dominican Republic. My nationality is ______.
5. Which word means "ocupación"?
a) ageb) occupationc) family6. Write one sentence to introduce yourself in English.
Unidad 2 · Relaciones Humanas y Sociales
My Family
Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min🎵 Rutina de bienvenida
Repite esto cada vez que empieces esta unidad:
- Teacher: Who's this?
- You: This is my ___ (mother/father/brother/sister)!
📷 Pega una foto aquí
images junto a este archivo,
con el nombre:
mi-familia.jpg
Mi familia
📒 Vocabulario nuevo
Familia y rasgos físicos
- mother, father, brother, sistermadre, padre, hermano, hermana
- tall, shortalto/a, bajo/a
- kind, quiet, niceamable, callado/a, agradable
📖 Del Libro de Texto MINERD — Unidad 3, pág. 40
Who's that?
- Liam: Hey, Mia! Did you see the new student?
- Mia: Yes! He sits near the window. He has short black hair and wears a blue backpack.
- Liam: Yeah, and he always carries a book. I think he likes reading.
- Mia: Maybe! He doesn't talk much, but he looks friendly.
- Liam: Yeah! I want to talk to him, but I don't know what to say.
- Mia: Just say hi! Maybe he feels shy because everything is new for him.
- Liam: Good idea! Oh, look! He is near the library now. Let's go!
- Mia: Okay! Let's ask him if he wants to sit with us at lunch.
💡 En el libro (pág. 40-41): escuchen el resto y respondan What's his favorite book? / Does he like comics? / Does he accept the invitation?
Unidad 2 · Relaciones Humanas y Sociales
What Does She Look Like?
Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min🧩 Estructura
Has / have + is / are para describir personas
- My brother has short curly hair.
- She is very kind.
- They are tall.
✍️ Practica
Describe a alguien de tu familia
- His/Her name is ___________________________
- He/She has ___________________________
- He/She is ___________________________
Unidad 2 · Relaciones Humanas y Sociales
Guess Who?
Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min💬 Frases para usar
Para describir a alguien
- My brother has short curly hair. — Mi hermano tiene el pelo corto y rizado.
- She is very kind. — Ella es muy amable.
✏️ Actividad
Guess Who? (¿Quién es?)
- Escribe una descripción de un familiar o amigo/a (apariencia y forma de ser).
- Intercambia tu descripción con un compañero/a.
- Adivina a quién describió tu compañero/a.
Unidad 2 · Relaciones Humanas y Sociales
Family Portrait
Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min📝 Completa
Mi retrato familiar
🎨 Creative English Experience
My Family Portrait Poster
- Dibuja a la persona que describiste en un espacio de tu cuaderno.
- Escribe alrededor del dibujo 3 palabras en inglés que la describan.
- Presenta tu retrato a un compañero/a o a la clase.
Unidad 2 · Relaciones Humanas y Sociales
Quiz Time!
Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min🔁 Repasa antes del quiz
Miembros de la familia, rasgos físicos, y has/have + is/are.
🎧 Escucha y Escribe (Dictado)
Escucha 5 palabras y escríbelas
1. My brother ______ short curly hair.
2. "She is very kind" means:
a) Ella es muy altab) Ella es muy amablec) Ella es muy callada3. Which is a family member?
a) teacherb) brotherc) doctor4. Write one adjective to describe someone's personality: ______
5. "Tall" means:
a) bajob) altoc) amable6. Complete: "My best friend is ______."
Unidad 3 · Escuela y Educación
My School
Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min🎵 Rutina de bienvenida
Repite esto cada vez que empieces esta unidad:
- Teacher: Stand up, sit down, clap your hands!
- You: Let's learn English, boys and girls!
🎥 Necesitas un video
Un video con vocabulario de la escuela (salones, útiles, días de la semana).
📒 Vocabulario nuevo
Copia este vocabulario
- entrance, exit, principal's officeentrada, salida, dirección
- chair, desksilla, escritorio
- Monday, Tuesday...lunes, martes...
Unidad 3 · Escuela y Educación
Instructions!
Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min🧩 Estructura
Modo imperativo para dar instrucciones
- Open your book.
- Don't close the door, please!
- Let's go to the park.
✍️ Practica
Escribe tres instrucciones
- ___________________________
- ___________________________
- ___________________________
Unidad 3 · Escuela y Educación
Simon Says
Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min💬 Frases para usar
Instrucciones del salón
- Open your book. — Abre tu libro.
- Don't close the door, please! — ¡No cierres la puerta, por favor!
- Stand up. / Sit down. — Levántate. / Siéntate.
✏️ Actividad
Simon Says (en parejas)
- Dale una instrucción sencilla a tu compañero/a en inglés.
- Sigue la instrucción que te dé tu compañero/a.
- Cambien de turno varias veces.
Unidad 3 · Escuela y Educación
My Weekly Schedule
Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min📝 Completa
Mi horario escolar
✏️ Actividad
Comparte
- Completa tu horario con tus materias.
- Preséntaselo a un compañero/a: "On Monday, I have..."
Unidad 3 · Escuela y Educación
Quiz Time!
Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min🔁 Repasa antes del quiz
Vocabulario de la escuela, días de la semana, y el modo imperativo.
🎧 Escucha y Escribe (Dictado)
Escucha 5 palabras y escríbelas
1. "Open your book" means:
a) Cierra tu librob) Abre tu libroc) Lee tu libro2. The place where you enter the school is the ______.
3. Which day comes after Monday?
a) Sundayb) Tuesdayc) Friday4. "Don't close the door, ______."
5. Which is classroom furniture?
a) deskb) hospitalc) airport6. Write one instruction you can give in English.
You did it! 🎉
Terminaste el Primer Periodo
✅ Ya puedo...
presentarme y hablar de mí mismo/a en inglés.
✅ Ya puedo...
describir a mi familia y a mis amigos/as.
✅ Ya puedo...
dar y seguir instrucciones sencillas en el salón.