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2do de Secundaria · Inglés

Mi Cuaderno
de Inglés

Segundo Periodo · Noviembre – Enero

Nombre:
Sección:

En este cuaderno

Unidad 1 · Actividades de la Vida Diaria (5 clases)
Unidad 2 · Deporte, Tiempo Libre y Recreación (5 clases)
Unidad 3 · Alimentación (5 clases)
💡 Tip: si una actividad pide una foto, pídele ayuda a tu profe/familia para guardarla en la carpeta images.

Toca la esquina para empezar →

01 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Actividades de la Vida Diaria

My Week

Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min

🎵 Rutina de bienvenida

Repite esto cada vez que empieces esta unidad:

  • Teacher: What are you doing this weekend?
  • You: I'm going to ___!

📒 Vocabulario nuevo

Copia este vocabulario

  • go to school, take the metroir a la escuela, tomar el metro
  • meet, plan, arrangeencontrarse, planear, acordar

📖 Del Libro de Texto MINERD — Unidad 1, pág. 13

Talk About Daily Routines

  • Susan: What do you do after school, Tom?
  • Tom: Well, I do the homework and study English every afternoon, but sometimes, I play baseball with some friends. What about you?
  • Susan: I always study in the afternoon and then I go to the gym.
  • Tom: That's interesting! Do you always go to the gym?
  • Susan: No, I don't. Sometimes I stay home and play dominoes with my cousins. How about on weekends?
  • Tom: I rarely go out on weekends. I usually stay at home and relax. What do you do for fun on weekends?
  • Susan: Well, I usually go to the movies or go shopping with my family.

💡 En el libro (pág. 13): completen las oraciones Verdadero/Falso sobre la conversación de Susan y Tom.

02 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Actividades de la Vida Diaria

I'll Be There!

Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min

🧩 Estructura

Will y presente continuo para acordar encuentros

  • I'll be there at 6:00 pm.
  • What time are we meeting for dinner?
  • I'm going to visit Grandma next week.

✍️ Practica

Completa tu plan

  1. I'll be at ___________________________ at ___________________________
  2. I'm going to ___________________________ next week.
03 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Actividades de la Vida Diaria

Let's Meet Up!

Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min

✏️ Actividad

Acordar un encuentro (en parejas)

  1. Propón a un compañero/a un plan para el fin de semana usando will o presente continuo.
  2. Negocien la hora y el lugar del encuentro.
  3. Escriban el acuerdo final en su cuaderno.

💬 Frases para usar

Frases útiles

  • What time are we meeting? — ¿A qué hora nos encontramos?
  • I'll be there at... — Estaré allí a las...
04 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Actividades de la Vida Diaria

My Weekend Plan

Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min

🎨 Creative English Experience

My Weekend Plan Poster

  1. Dibuja tu plan para el próximo fin de semana.
  2. Escribe 2 oraciones usando will/be going to sobre lo que vas a hacer.
  3. Presenta tu plan a la clase.
05 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Actividades de la Vida Diaria

Quiz Time!

Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min

🔁 Repasa antes del quiz

Will, presente continuo, y vocabulario de actividades cotidianas.

🎧 Escucha y Escribe (Dictado)

Escucha 5 palabras y escríbelas

QUIZ

  1. 1. I ______ be there at 6:00 pm. (will)

  2. 2. "What time are we meeting?" means:

    a) ¿A qué hora nos encontramos?b) ¿Dónde está?c) ¿Cómo estás?

  3. 3. Which expresses a future plan?

    a) I'm going to visit her.b) I visited her.c) I visit her.

  4. 4. Write one plan you have for this weekend.

  5. 5. "Take the metro" means:

    a) tomar el metrob) ir a piec) tomar el bus

  6. 6. I'm going to ______ next week.

06 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Deporte, Tiempo Libre y Recreación

Let's Play!

Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min

🎵 Rutina de bienvenida

Repite esto cada vez que empieces esta unidad:

  • Teacher: What are you going to do this weekend?
  • You: I'm going to play ___!

📒 Vocabulario nuevo

Copia este vocabulario

  • basketball, volleyball, bowlingbaloncesto, voleibol, boliche
  • read, listen to musicleer, escuchar música

📖 Del Libro de Texto MINERD — Unidad 6, pág. 82

How Was Your Weekend?

  • A: Say! How was your weekend?
  • B: It was fine thanks, how about yours?
  • A: It was a little busy, but fine, too.

💡 En el libro (pág. 82-83): practiquen la conversación usando su propia información sobre el fin de semana.

07 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Deporte, Tiempo Libre y Recreación

I'm Going to Play Basketball!

Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min

🧩 Estructura

Be going to para planes deportivos

  • I'm going to play basketball this weekend.
  • She's going to go bowling with her friends.

✍️ Practica

Completa tu plan deportivo

  1. I'm going to ___________________________ this weekend.
08 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Deporte, Tiempo Libre y Recreación

Sports Advice

Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min

✏️ Actividad

Consejos deportivos (en parejas)

  1. Cuéntale a tu compañero/a en qué deporte quieres mejorar.
  2. Tu compañero/a te da un consejo (You should practice more.).
  3. Cambien de turno con otro deporte o actividad de ocio.
09 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Deporte, Tiempo Libre y Recreación

My Sports Poster

Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min

🎨 Creative English Experience

My Sports Poster

  1. Dibújate practicando un deporte o actividad de ocio.
  2. Escribe una oración con be going to sobre tus planes deportivos.
  3. Presenta tu póster a la clase.
10 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Deporte, Tiempo Libre y Recreación

Quiz Time!

Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min

🔁 Repasa antes del quiz

Be going to y vocabulario de deportes y tiempo libre.

🎧 Escucha y Escribe (Dictado)

Escucha 5 palabras y escríbelas

QUIZ

  1. 1. I'm ______ to play basketball this weekend. (going)

  2. 2. Which is a sport?

    a) volleyballb) saladc) airport

  3. 3. "Bowling" means:

    a) bolicheb) baloncestoc) natación

  4. 4. Write your plan for this weekend using "be going to".

  5. 5. "Listen to music" means:

    a) escuchar músicab) leer un libroc) ver television

  6. 6. My favorite free time activity is ______.

11 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Alimentación

Let's Eat!

Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min

🎵 Rutina de bienvenida

Repite esto cada vez que empieces esta unidad:

  • Teacher: What do you want to eat?
  • You: Let's have ___!

📒 Vocabulario nuevo

Copia este vocabulario

  • bread, salad, juice, milkpan, ensalada, jugo, leche
  • cash, change, dollars, pesosefectivo, cambio, dólares, pesos
12 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Alimentación

Let's Go Out for Pizza!

Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min

🧩 Estructura

Let's para sugerencias, want/hope/wish para deseo

  • Let's go out for pizza.
  • I hope to spend more time with my family.
  • I wish I could cook better.

✍️ Practica

Completa con tus deseos

  1. Let's ___________________________
  2. I hope to ___________________________
13 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Alimentación

Where Should We Eat?

Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min

✏️ Actividad

Situación de compra de alimentos (en parejas)

  1. Uno/a es el/la cliente, el otro el/la vendedor/a en un puesto de comida.
  2. El/la cliente hace sugerencias con let's y pregunta precios.
  3. Cambien de rol y repitan con otros alimentos.
14 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Alimentación

My Favorite Meal

Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min

🎨 Creative English Experience

My Favorite Meal Poster

  1. Dibuja tu comida favorita y su precio.
  2. Escribe una sugerencia con let's sobre dónde comerla.
  3. Presenta tu póster a la clase.
15 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Alimentación

Quiz Time!

Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min

🔁 Repasa antes del quiz

Let's, want/hope/wish, y vocabulario de alimentos y dinero.

🎧 Escucha y Escribe (Dictado)

Escucha 5 palabras y escríbelas

QUIZ

  1. 1. ______ go out for pizza. (Let's)

  2. 2. "I hope to spend more time with my family" means:

    a) Espero pasar más tiempo con mi familiab) Nunca veo a mi familiac) Odio a mi familia

  3. 3. Which is money vocabulary?

    a) cashb) breadc) salad

  4. 4. Write one healthy food you like to eat.

  5. 5. "Change" in a store context means:

    a) cambio/vueltob) cambiar de ropac) cambio climático

  6. 6. Let's ______ for lunch.

16 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Great Job! 🌟

Terminaste el Segundo Periodo

✅ Ya puedo...

acordar encuentros y planes usando will y presente continuo.

✅ Ya puedo...

hablar de mis planes deportivos con be going to.

✅ Ya puedo...

hacer sugerencias sobre comida y expresar deseos.

17 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña
01 / 17

⭐ Palabras Bonus

Vocabulario extra para ampliar tu inglés (no es parte de los temas del periodo) — toca 🔊 para escuchar la pronunciación.

  • punctualpuntual
  • lazyperezoso/a
  • organizedorganizado/a
  • messydesordenado/a
  • activeactivo/a
  • sleepysomnoliento/a
  • ambitiousambicioso/a
  • humblehumilde
  • managemanejar, administrar
  • balanceequilibrar
  • rushapresurarse
  • postponeposponer
  • cancelcancelar
  • attendasistir
  • skipsaltarse, omitir
  • as soon astan pronto como
  • untilhasta que
  • whilemientras
  • onceuna vez que
  • time fliesel tiempo vuela
  • hang onespera un momento
  • my pleasureun placer
  • sounds goodsuena bien
  • count me incuenta conmigo

🙋 Rules

Frases para pedir permiso, hacer preguntas y participar con respeto en clase.

  • May I go to the bathroom?¿Puedo ir al baño?
  • May I drink water?¿Puedo tomar agua?
  • Can I ask a question?¿Puedo hacer una pregunta?
  • Excuse me, may I interrupt?Disculpe, ¿puedo interrumpir?
  • I don't understand.No entiendo.
  • Can you repeat, please?¿Puede repetir, por favor?
  • Can you speak more slowly, please?¿Puede hablar más despacio, por favor?
  • How do you say ___ in English?¿Cómo se dice ___ en inglés?
  • I need help, please.Necesito ayuda, por favor.
  • May I borrow a pencil?¿Puedo pedir prestado un lápiz?
  • I'm sorry, I'm late.Perdón, llegué tarde.
  • Can I work with a partner?¿Puedo trabajar con un compañero/a?
  • Please raise your hand.Por favor, levanta la mano.
  • Listen carefully, please.Escucha con atención, por favor.
  • Please be respectful.Por favor, sé respetuoso/a.