ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
6to de Primaria · Inglés

Mi Cuaderno
de Inglés

Cuarto Periodo · Abril – Junio

Nombre:
Sección:

En este cuaderno

Unidad 1 · Ciencia y Tecnología (5 clases)
Unidad 2 · Viajes y Turismo (5 clases)
Unidad 3 · Fenómenos Naturales y Medio Ambiente (5 clases)
💡 Tip: si una actividad pide una foto, pídele ayuda a tu profe/familia para guardarla en la carpeta images.

Toca la esquina para empezar →

01 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Ciencia y Tecnología

My Devices

Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min

🎵 Rutina de bienvenida

Repite esto cada vez que empieces esta unidad:

  • Teacher: What are you doing right now?
  • You: I'm ___!

📒 Vocabulario nuevo

Copia este vocabulario

  • smart phone, touch screenteléfono inteligente, pantalla táctil
  • computer, penicillincomputadora, penicilina (inventos)
02 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Ciencia y Tecnología

I'm Charging My Tablet

Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min

🧩 Estructura

Presente continuo para hablar de planes y acciones

  • I'm charging my tablet right now.
  • I'm downloading a new app.

✍️ Practica

Completa tu plan tecnológico

  1. Right now, I'm ___________________________
03 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Ciencia y Tecnología

Great Inventions

Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min

✏️ Actividad

Investigando un invento (en parejas)

  1. Investiguen o recuerden un invento importante (el teléfono, la penicilina, etc.).
  2. Preparen 2 oraciones sobre por qué es útil, usando el presente continuo para sus planes de investigación.
  3. Presenten su invento a otra pareja.
04 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Ciencia y Tecnología

My Tech Poster

Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min

🎨 Creative English Experience

Technology in My Life Poster

  1. Dibuja un dispositivo tecnológico que usas todos los días.
  2. Escribe una oración con el presente continuo.
  3. Presenta tu póster a la clase.
05 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 1 · Ciencia y Tecnología

Quiz Time!

Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min

🔁 Repasa antes del quiz

Presente continuo y vocabulario de tecnología.

🎧 Escucha y Escribe (Dictado)

Escucha 4 palabras y escríbelas

QUIZ

  1. 1. I'm ______ my tablet. (charging)

  2. 2. "Touch screen" means:

    a) pantalla táctilb) teléfonoc) computadora

  3. 3. Which is present continuous?

    a) I'm downloading an app.b) I download an app.c) I downloaded an app.

  4. 4. Write what you are doing right now.

  5. 5. "Penicillin" is:

    a) a medicineb) a devicec) a place

  6. 6. My favorite piece of technology is ______.

06 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Viajes y Turismo

Packing for a Trip

Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min

🎵 Rutina de bienvenida

Repite esto cada vez que empieces esta unidad:

  • Teacher: Where do you want to travel?
  • You: I want to visit ___!

📒 Vocabulario nuevo

Copia este vocabulario

  • reservation, tickets, luggagereservación, boletos, equipaje
  • bus, subway, planeautobús, metro, avión

📖 Del Libro de Texto MINERD — Unidad 6, pág. 86

I'm Going to Take Swimming Lessons

  • Vianny: So, school year is over, what are you going to do on vacation?
  • Adrian: Well, I'm going to join a sports camp in 15 days. And you? What are you going to do on vacation?
  • Vianny: Guess what! I'm going to take swimming lessons, and on July 29th, I'm going to...

💡 En el libro (pág. 86): escuchen el resto de la conversación y respondan qué va a hacer Vianny el 29 de julio.

07 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Viajes y Turismo

I Am Going To Travel!

Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min

🧩 Estructura

Be going to para planes futuros

  • What are you going to do at 2:00 pm?
  • I am going to visit my grandparents.

✍️ Practica

Planifica tu viaje

  1. I am going to ___________________________
08 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Viajes y Turismo

Planning a Trip

Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min

✏️ Actividad

Planificar un viaje (en parejas)

  1. Elijan juntos un destino de viaje.
  2. Planifiquen qué van a hacer usando be going to (transporte, actividades, equipaje).
  3. Presenten su plan de viaje a otra pareja.

💬 Frases para usar

Frases útiles

  • That sounds fun! — ¡Eso suena divertido!
  • How are we going to get there? — ¿Cómo vamos a llegar allí?
09 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Viajes y Turismo

My Trip Poster

Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min

🎨 Creative English Experience

My Dream Trip Poster

  1. Dibuja tu destino de viaje soñado.
  2. Escribe una oración con be going to.
  3. Presenta tu póster a la clase.
10 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 2 · Viajes y Turismo

Quiz Time!

Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min

🔁 Repasa antes del quiz

Be going to y vocabulario de viajes.

🎧 Escucha y Escribe (Dictado)

Escucha 5 palabras y escríbelas

QUIZ

  1. 1. I am ______ to visit my grandparents. (going)

  2. 2. "Luggage" means:

    a) equipajeb) boletosc) reservación

  3. 3. Which is a means of transportation?

    a) subwayb) luggagec) ticket

  4. 4. Write your plan for a trip using "be going to".

  5. 5. "Reservation" means:

    a) reservaciónb) equipajec) boleto

  6. 6. I want to visit ______ someday.

11 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Fenómenos Naturales y Medio Ambiente

Natural Phenomena

Sesión 1 · Vocabulario Nuevo · ⏱ 45 min

🎵 Rutina de bienvenida

Repite esto cada vez que empieces esta unidad:

  • Teacher: Have you ever seen a storm?
  • You: Yes, I have! / No, I haven't!

📒 Vocabulario nuevo

Copia este vocabulario

  • hurricane, storm, tornado, earthquakehuracán, tormenta, tornado, terremoto
12 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Fenómenos Naturales y Medio Ambiente

There Was an Earthquake

Sesión 2 · Gramática Guiada · ⏱ 45 min

🧩 Estructura

There was/there were para narrar hechos pasados

  • There was an earthquake in Japan many years ago.
  • There were strong winds yesterday.

✍️ Practica

Narra un fenómeno natural

  1. There was a ___________________________ in ___________________________
13 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Fenómenos Naturales y Medio Ambiente

Caring for Our Planet

Sesión 3 · Actividad Comunicativa · ⏱ 90 min

✏️ Actividad

Fenómenos naturales y cuidado ambiental (en parejas)

  1. Cuéntale a tu compañero/a un fenómeno natural que recuerdes, usando there was/there were.
  2. Propongan juntos una acción para cuidar el medio ambiente.
  3. Compartan su propuesta con otra pareja.
14 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Fenómenos Naturales y Medio Ambiente

My Environment Poster

Sesión 4 · Producción · ⏱ 45 min

🎨 Creative English Experience

Caring for Our Planet Poster

  1. Dibuja un fenómeno natural o una acción para cuidar el ambiente.
  2. Escribe una oración usando there was/there were.
  3. Presenta tu póster a la clase.
15 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Unidad 3 · Fenómenos Naturales y Medio Ambiente

Quiz Time!

Sesión 5 · Repaso y Quiz · ⏱ 45 min

🔁 Repasa antes del quiz

There was/there were y vocabulario de fenómenos naturales.

🎧 Escucha y Escribe (Dictado)

Escucha 4 palabras y escríbelas

QUIZ

  1. 1. There ______ an earthquake many years ago. (was)

  2. 2. "Tornado" means:

    a) tornadob) huracánc) terremoto

  3. 3. Which is correct?

    a) There were strong winds.b) There was strong winds.c) There is strong winds.

  4. 4. Write one action to take care of the environment.

  5. 5. "Hurricane" means:

    a) huracánb) tormentac) tornado

  6. 6. There was a ______ last year.

16 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña

Great Job! 🌟

Terminaste el Cuarto Periodo · ¡Y el año escolar!

✅ Ya puedo...

hablar sobre tecnología usando el presente continuo.

✅ Ya puedo...

planificar un viaje usando be going to.

✅ Ya puedo...

narrar fenómenos naturales del pasado y cuidar el medio ambiente.

17 / 17 Centro Educativo Salomé Ureña
01 / 17

⭐ Palabras Bonus

Vocabulario extra para ampliar tu inglés (no es parte de los temas del periodo) — toca 🔊 para escuchar la pronunciación.

  • amazingincreíble
  • interestinginteresante
  • boringaburrido/a
  • easyfácil
  • difficultdifícil
  • newnuevo/a
  • oldviejo/a
  • modernmoderno/a
  • discoverdescubrir
  • exploreexplorar
  • travelviajar
  • packempacar
  • arrivellegar
  • leavesalir, irse
  • returnregresar
  • alsotambién
  • tootambién
  • againotra vez
  • here we areaquí estamos
  • have a nice tripque tengas un buen viaje
  • let's seevamos a ver
  • wowguau
  • that's coolqué genial
  • awesomegenial

🙋 Rules

Frases para pedir permiso, hacer preguntas y participar con respeto en clase.

  • May I go to the bathroom?¿Puedo ir al baño?
  • May I drink water?¿Puedo tomar agua?
  • Can I ask a question?¿Puedo hacer una pregunta?
  • Excuse me, may I interrupt?Disculpe, ¿puedo interrumpir?
  • I don't understand.No entiendo.
  • Can you repeat, please?¿Puede repetir, por favor?
  • Can you speak more slowly, please?¿Puede hablar más despacio, por favor?
  • How do you say ___ in English?¿Cómo se dice ___ en inglés?
  • I need help, please.Necesito ayuda, por favor.
  • May I borrow a pencil?¿Puedo pedir prestado un lápiz?
  • I'm sorry, I'm late.Perdón, llegué tarde.
  • Can I work with a partner?¿Puedo trabajar con un compañero/a?
  • Please raise your hand.Por favor, levanta la mano.
  • Listen carefully, please.Escucha con atención, por favor.
  • Please be respectful.Por favor, sé respetuoso/a.